Inter[punkt]ion
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Inter[punkt]ion
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| Verfasserangabe |
Helmuth [Hrsg.] Feilke ; Sonja Heinlein
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| Medienart | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
42
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag | |
| Ort |
Seelze
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| Jahr | |
| Umfang |
64 S.
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Bildungssprachliche Kompetenzen fördern und entwickeln#Streitgeschichten - ein Buchprojekt#Das Fantasiertier-Lexikon#Was ist es? - Unterrichtsanregungen zum Erklären von Komposita#Mathematische Sachaufgaben verstehen und erklären#Diagramme verstehen und schriftliche beschreiben#Bilder beschreiben#Definieren, Erklären und Erörtern#
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| Urheber |
Feilke, Helmuth [Hrsg.]
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| ISSN |
03415279
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Artikel
Interpunktion
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Die Fähigkeit, Interpunktionszeichen sicher und gekonnt zu verwenden, hängt eng mit den schriftsprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern zusammen. Deshalb ist es sinnvoll, Interpunktionen nicht losgelöst von Texten zu thematisieren.
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| Person |
Bredel, Ursula (Verfasser/-in)
Müller, Astrid (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.4-13
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"Jetzt passt's"
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Grundschulkinder erkunden den Punkt
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| Person |
Esslinger, Gesine (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.14-19
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Achtung, Ausrufezeichen!
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Das Ausrufezeichen wird im Unterricht meist als Satzschlusszeichen eingeführt, mit dem die Satzarten Ausrufe- und Aufforderungssatz markiert werden.
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| Person |
Laser, Björn (Verfasser/-in)
Riegler, Susanne (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.20-25
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Abkürzungen "entkürzeln"
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Mit Abkürzungen werden wir im Alltag konfrontiert. Welche Formen gibt es, was bedeuten sie und wie kann man sie "entkürzeln"?
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| Person |
Buchmann, Franziska (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.26-29
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Mit Zeichen spielen
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Auf der Grundlage von literarischen Texten, die durch einen außergewöhnlichen Gebrauch der Interpunktionszeichen auffallen, erproben die Schüler im kreativen Spiel das Interpunktionssystem und erkunden die Leistung einzelner Zeichen.
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| Person |
Müller, Astrid (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.30-35
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| Schlagwort |
Heine
Heinrich 1797-1856 |
Kommasetzung im Prozess
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Schüler verzweifeln trotz vieler gelernter Regeln häufig an der Kommasetzung. Diese Unterrichtsidee zeigt, wie Jugendliche im Schreibprozess eine kluge Strategie anwenden können.
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| Person |
Bredel, Ursula (Verfasser/-in)
Hlebec, Hrvoje (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.36-43
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!Interpunkt!onsze!chen anders :-)
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Mit Interpunktionszeichen gestalten und strukturieren
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| Person |
Tophinke, Doris (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.44-47
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Hauptgleis - Nebengleis - Weiche
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Wie wir Einschübe sichtbar machen können
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| Person |
Fuhrhop, Nana (Verfasser/-in)
Schreiber, Niklas (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.48-53
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"Ach, Luise, lass ... das ist ein zu weites Feld"
| Bezeichnung | Wert |
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| Untertitel |
Auslassungspunkte in literarischen Texten verstehen
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| Person |
Mesch, Birgit (Verfasser/-in)
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| Auflage |
2015 / 254, 42. Jg.
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| Verlag |
Klett-Kallmeyer
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| Jahr |
2015
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| Umfang |
S.54-60
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| Schlagwort |
Diderot
Denis Kleist Heinrich von Holz |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
|
Schulbibliothek AHS Babenbergerring Wiener Neustadt |
