Traumatisierte Kinder in der Schule
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Traumatisierte Kinder in der Schule
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| Untertitel |
verstehen - auffangen - stabilisieren
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| Verfasserangabe |
Helga Kohler-Spiegel
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
Ostfildern
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| Jahr | |
| Umfang |
95 Seiten
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| ISBN10 |
3-8436-0933-0
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| ISBN13 |
978-3-8436-0933-3
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Traumatisierte Kinder in der Schule : verstehen - auffangen - stabilisieren / von Helga Kohler-Spiegel
Traumatisierungen finden wir nicht nur bei Kindern und Jugendlichen mit Kriegs- und Fluchterfahrungen. Die Anlässe und Ursachen sind vielfältig, ebenso wie die Reaktionen der Kinder. Helga Kohler-Spiegel informiert mit Schaubildern, wie unser Gehirn auf traumatischen Stress reagiert und welche Symptome sichtbar werden. Fallbeispiele aus der Praxis und Übungen zeigen anschaulich, wie Lehrkräfte Kinder mit Traumatisierungen erkennen, in der Akutsituation unterstützen und langfristig stabilisieren können. So wird deutlich, welche Möglichkeiten Lehrkräfte haben, Schule als guten Ort für Kinder und Jugendliche zu gestalten.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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