Carlotta und die Zauberschuhe
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Carlotta und die Zauberschuhe
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| Verfasserangabe |
Jeanette Randerath ; Imke Sönnichsen
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| Medienart | |
| Person | |
| Verlag | |
| Ort |
Stuttgart
Wien |
| Jahr | |
| Umfang |
26] S.
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| ISBN10 |
3-522-43464-1
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| ISBN13 |
978-3-522-43464-5
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Woran merkt ein Kind als erstes, daß es wächst? Meist an den Schuhen, die zu klein geworden sind und drücken. Dann geht's ins Schuhgeschäft, um eine Auswahl zu treffen unter den vielen Modellen und Farben. Das braucht Geduld. Carlotta hat viel Geduld: Bei allen Schuhen, die die Verkäuferin herbeischleppt, schüttelt sie den Kopf. Plötzlich entdeckt sie ganz hinten im Regal ein rotes Paar. Die Schuhe lachen Carlotta an und sie lacht zurück: "Die nehm ich." Schon beim Anprobieren spürt sie ein Kribbeln in den Füßen." Ich glaube es sind Zauberschuhe.", flüstert sie ihrer Mutter ins Ohr. Und tatsächlich schwebt Carlotta plötzlich wie auf Wolken, balanciert wie eine Seiltänzerin, schleicht so leise wie ein Indianer und kann sich sogar unsichtbar machen. Die roten Schuhe geben ihr Kraft und Mut. Am Ende des Tages dankt sie es ihnen und schmiert sie sorgfältig mit roter Schuhcreme ein. Die Schuhe schmatzen zufrieden. Die Illustrationen sind in warmen Farben mit vielen Rottönen gehalten. Eine Zweiteilung der Bilder verdeutlicht den Sprung, den Carlotta von der Realität in die Phantasie nimmt. Ich werde mir sofort rote Schuhe kaufen, in der Hoffnung auch noch in meinem Alter über mich selbst hinauswachsen zu können. Für Kinder ab 4 Jahren. *Unsere Kinder* Bärbel Linsmeier|
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Klasse: 1
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