Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht
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| Untertitel |
Praxistipps für Lehrkräfte
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| Verfasserangabe |
Markus Lang, Michael Thiele
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Auflage |
1. Auflage
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| Verlag | |
| Ort |
München
Basel |
| Jahr | |
| ISBN10 |
3-497-02719-7
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| ISBN13 |
978-3-497-02719-4
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte / von Markus Lang, Michael Thiele
Wie gelingt gemeinsamer Unterricht von SchülerInnen mit und ohne Sehbeeinträchtigung? Welche Unterrichtsmaßnahmen, organisatorischen Bedingungen und Hilfsmittel sind dafür notwendig? Das Buch unterstützt Lehrkräfte ohne blinden- und sehbehindertenpädagogische Ausbildung bei der Gestaltung und Durchführung eines inklusiven Unterrichts. Wichtig ist die Differenzierung nach Maßnahmen für SchülerInnen mit Blindheit und Maßnahmen für SchülerInnen mit Sehbehinderung. Es werden konkrete Aspekte der Umsetzung wie Informationszugänge, Kommunikation und Raumgestaltung praxisorientiert dargestellt. Ein eigenes Kapitel liefert wertvolle Informationen und Tipps rund um das Thema Nachteilsausgleich.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Stadtbücherei Innsbruck |
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