Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen
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| Untertitel |
mit 11 Tabellen
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| Verfasserangabe |
Mayer, Andreas
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
4
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| Verlag | |
| Ort |
München
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
151 S. : Ill. und gr
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| ISBN10 |
3-497-02122-9
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| ISBN13 |
978-3-497-02122-2
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| Band |
4
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen / von Andreas Mayer
Das Buch beschreibt auf der Basis neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, wie Kinder mit Lese-Rechtschreib-Störungen professionell gefördert werden können. Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens werden verständlich dargestellt.
Die Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck, Rechtschreibung. Dieses Buch bietet eine umfassende Ideensammlung, die unmittelbar in die Praxis umgesetzt werden kann.
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| Weiterführende Links | |
| Trägermedium |
Band
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