Burnout-Kids
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Burnout-Kids
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| Untertitel |
wie das Prinzip Leistung unsere Kinder überfordert
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| Verfasserangabe |
Michael Schulte-Markwort
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Reihenvermerk |
78815
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| Auflage |
Vollständige Taschenbuchausgabe
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| Verlag | |
| Ort |
München
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| Umfang |
269 Seiten
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| ISBN10 |
3-426-78815-2
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| ISBN13 |
978-3-426-78815-8
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Burnout-Kids : Wie das Prinzip Leistung unsere Kinder überfordert Burnout-Kids / von Michael Schulte-Markwort
Sie sind oft ausgelaugt und fertig. Sie müssen perfekt gestylt sein für den Auftritt in der Klasse. Die Noten müssen stimmen. Nach Schulschluss wartet schon der Trainer, danach die Klavierlehrerin. In der Summe ist dieser Druck auf unsere Kinder unerträglich, denn sie unterwerfen sich meist völlig freiwillig dem Diktat der Leistungsgesellschaft. Professor Schulte-Markwort diagnostiziert täglich Burnout bei Kindern. Er fordert deshalb dringend eine Abkehr vom Leistungsideal.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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