Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern
| Bezeichnung | Wert |
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| Titel |
Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern
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| Untertitel |
Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen ; [mit Online-Materialien
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| Verfasserangabe |
Hubertus Adam/Sarah Inal
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| Medienart | |
| Sprache | |
| Person | |
| Reihe | |
| Verlag | |
| Ort |
Weinheim
Basel |
| Jahr | |
| Umfang |
200 S.
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| ISBN10 |
3-407-62825-0
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| ISBN13 |
978-3-407-62825-1
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| Schlagwort | |
| Annotation |
Angaben aus der Verlagsmeldung
Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern : Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen / von Hubertus Adam, Sarah Inal
Für Migranten- und Flüchtlingskinder ist die Schule das Einstiegstor in die deutsche Gesellschaft, in ihre Werte und Normen. Dennoch fällt die Integration häufig schwer: Mangelnde Sprachkenntnisse, geringes Elterninteresse oder patriarchale Erziehungsstile stellen die Pädagogen im Schulalltag immer wieder auf eine harte Probe.
Hier setzt dieses Buch an:
Ausgehend von neuen Erkenntnissen der Kinder- und Jugendpsychiatrie beschreiben die Autoren die Folgen von Trauma, Migration und Flucht in der deutschen Gesellschaft. In einem praktischen Teil finden sich konkrete Entwürfe für den Unterricht mit Migranten- und Flüchtlingskindern, jeweils nach Altersgruppen spezifiziert. Die Entwürfe sind modular aufgebaut (über jeweils sechs Wochen), können aber auch für den klassenübergreifenden Unterricht oder für Themenschwerpunkte einer Unterrichtseinheit benutzt werden.
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| Weiterführende Links |
Erhältlich in folgenden Bibliotheken
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Stadtbücherei Leoben |
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